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SEMANA DE LA CIENCIA

La pasada semana (30 enero-3 de febrero) nuestro IES celebró la IV semana de la Ciencia. Diversos profesores con la colaboración de alumnos voluntarios llenaron nuestras instalaciones con curiosas actividades científicas de las que disfrutamos todos.
El balance una vez más solamente puede ser calificado como muy positivo y enriquecedor.
Desde estas líneas queremos dar nuestro más sincero agradecimiento a todos los profesores que participaron así como también a los alumnos que de forma generosa y entusiasta colaboraron para hacer de esta semana algo grande y especial.

ACTIVIDADES REALIZADAS

FILOSOFÍA

Mediante el uso de medios audiovisuales y de un planetario portátil se invita a los alumnos a participar en un viaje por el Camino de Santiago y La Vía Láctea. Igualmente, se les explica los orígenes míticos de los nombres de las constelaciones más destacadas, visibles estas, en nuestras noches del hemisferio boreal.

TECNOLOGÍA

TecnologiaGymkana tecnológica: La actividad ofrecida al alumnado de 1º, 2º y 3º ESO, impartida  por voluntari@s de las asignaturas de Tecnología del Departamento (1º, 2º, 3º y 4º ESO TPR, 4º ESO Tecnología, 4º ESO TICO y 1º Bachillerato Tecnología Industrial).

Los grupos pasaron por diferentes puestos en los que, guiados por est@s voluntari@s, descubrieron las partes del método de proyectos, las estructuras trianguladas, las medidas de la electricidad, el control robotizado con Arduino, la impresora 3D, el tratamiento digital de la imagen y la publicación en blogs.

La experiencia resultó positiva por la participación del alumnado voluntario, el carácter lúdico y dinámico de la gymkana y el contexto motivador que supone la Semana de la Ciencia, la cuarta ya del IES Carlos Bousoño.

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MATEMÁTICAS

El tape art, el “arte de la cintas adhesivas”, es una nueva forma de Street art que consiste en la creación de diferentes dibujos, de todo tipo, forma y color, tomando como lienzo fachadas y paredes, edificios abandonados, paradas de metro y autobús o cualquier otro espacio público. La cinta se manipula para formar las líneas expresivas del dibujo.

La peculiaridad de esta nueva tendencia es que la cinta adhesiva sustituye al pincel del cuadro o al spray del grafiti, como instrumento para la plasmación de la creatividad y esto genera un resultado completamente diferente y novedoso.

Nuestros alumnos han estado creando arte utilizando como base múltiples disciplinas como: matemáticas, dibujo, plástica,…y han realizado los siguientes diseños”

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GRIEGO

Griego

Ciencia Griega y Orígenes del Atomismo
Durante la IV Semana de la Ciencia los departamentos de Filosofía y Latín-Griego hemos realizado unas charlas expositivas con los alumnos de 3º, 4º de Eso y 1º de Bachillerato sobre el nacimiento del pensamiento científico occidental en la Grecia Antigua. Nuestros alumnos y alumnas han podido conocer el “paso del mito al logos” y a algunos de los primeros científicos europeos de la historia como Arquímedes y Eratóstenes. Queremos dar las gracias al departamento de Matemáticas, que ha colaborado con nosotros activamente en la parte dedicada a Tales de Mileto, y especialmente a los alumnos colaboradores del 2º de Bachillerato de Humanidades, Sergio Martínez Rey y Alexandra Jiménez Nimmo, sin los cuales esta actividad no habría sido la misma y que tan bien han preparado y presentado a Hipócrates e Hipatia de Alejandría.

FÍSICA Y QUÍMICA

En el laboratorio de química diferentes grupos vivieron la experiencia de la fabricación de jabones.

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NUEVAS TECNOLOGÍAS

LOS ALUMNOS BUCEAN EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍA APLICADAS A LA ENSEÑANZA (REALIDAD AUMENTADA- REALIDAD VIRTUAL)
Los alumnos de ESO 2º B han participado en una experiencia sobre RALIDAD AUMENTADA – REALIDAD VIRTUAL que se presentó en el encuentro de Grandes Profes de Antena 3- Atresmedia el 4 de febrero en el Debate sobre competencia digital al servicio de la enseñanza y del aprendizaje.
Ha sido una experiencia enriquecedora , los chicos han “creado” los contenidos a estudiar utilizando la tecnología y además, se han divertido y han trabajado en equipo estudiando e investigando sobre diferentes temas históricos. El resultado de su trabajo se resumió en un vídeo que se presentó en el encuetnaro de Grandes Profes ante más de 2.000 profesionales de la enseñanza. ¡TODA UNA AVENTURA!

ANATOMÍA APLICADA

CIMG1397Los alumnos después de ver un vídeo y atender a las explicaciones de su profesora, pasaron a realizar una práctica de RCP (Reanimación cardiopulmonar) de aplicación a adultos y a bebés.

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Sobre el Autor
"Dedicamos todo el esfuerzo a la formación integral de nuestros alumnos"

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